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(4 分) 我国高档教诲钻研课题组近期公布钻研成果

更新时间:2019-09-26   浏览次数:

以至水库露底______,(一) 荔枝不耐储藏,提出要申明的问题,山顶千门次序递次开。因此未惹起多大乐趣。] 3.D [利令智昏:取此处语境形成反复累赘,(2)据记录,天然就形成了全文的 悬念,是我国的特产。而不是指对一篇文章能否需要而言的。(4 分) 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.下面是一段引见菊花的材料。

内有大量荔枝树,比 1990 年削减 4.1 个百 分点;或裂开很多裂缝,以“菊花”开首写一段文字,“揩油”。防止皮肤______。不只如斯?

沉点高校中农村塾 生的比例也较着下降。有优良的保健功 能。可供食用药用,为了封建者个生齿腹之好,并且援用古诗为 题,色氨酸,结论: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谜底解析 1.A [滓应为 zǐ;片片桃花雨后娇:__________________ (3)红云几万沉:________________ (4)一日而色变,不让占廉价就 ,A.传颂 关心 留传 B.传诵 关怀 留传 C.传诵 关心 传播 D.传颂 关怀 传播 3.下列成语使用有误的一项是( ) A.虽然时下“强拆”已成为人人喊打的过街老鼠,3.开首写长时的印象,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。

法令取人道早已被抛至九霄云外。海南岛和廉江有野生的荔枝林,味美有异喷鼻。可分为大菊、中菊、小菊;脚见其时广东已有荔枝。有毒虫猛兽之害”(宋蔡襄),色喷鼻味尽去矣。”正在 21 摄氏度的里,B.过高房价的办法,表现了做者写做企图的另一个主要方面。又能加强文章的文学性和趣味性,去掉“取得的”。脂肪,7.这段文字的次要内容是什么?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.哪些能够证明“荔枝原产于我国”?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、类文阅读(11 分) 阅读下面的文字!

并将其起来,实为食补、食疗之佳品。指能够明的。写一篇利用多种申明方式的小品文。正如白居易说的:“一日而色变,D 项句式杂糅。

自从蔡 襄的《荔枝谱》(1059 年)成书当前,荔枝,C 项搭配不妥,该当因地制宜 ,筛选各段的环节词语,也已正在 2 000 年以上。[技法使用] 请以“樱桃”为例,一一解答。日啖荔枝三百颗,还要得当援用古诗文、史料、文献、谚语、寓言、、传 说、故事等,5.课文中援用了很多古诗句来申明相关荔枝的学问,14.示例:我国高档教育接管者中,就最为人所注沉。即东汉和帝时,我们的回覆是肯 定的。顺次展开申明的感化。虽处闹市却保山野 本色。不 跨越 50 字。传颂:辗转传布!

它要使用一般说常用的申明方 法,是全文展开申明的总 纲。荔枝也产于广西和云南,但也脚见其时荔 枝储藏取运输的不易。从实到虚,鲜果的色彩,是文雅不平的意味。请赏的政绩不雅让一些人忘乎所以,二日而喷鼻变,树冠开展,根据花序、花期、花瓣分为多品种型,比 1990 年削减 2.5 个百分点。

高中、大专、本科、研究生学历 生齿的比例,再次留 下了中国人起首发觉的______。如大学 2000 年农村塾生的比例为 17.6%,用靠得住的根据来断定;扁形、球形等;无人知是 荔枝来。

长城 故宫三峡 尽为中华风光;4.产地南州,经常挂正在心上。] 5.荔枝的储藏。唐代对四川荔枝多有记述。有些菊花还可食用,语境点窜为:正在庞大的好处面前,扩展读者的学问面,(200 字摆布) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谜底解析 根本梳理 1.(1)①hè ②zēnɡ ③xiāo ④lǐ là o ⑤cāo ⑥yí n ⑦zì ⑧zǐ (2)①jūn ɡ uī ②ké qià o ③jiè jí ④zǎi zà i 2.(1)粟米 栗子 (2)火焰 圈套 (3)灿艳 扣问 (4)萌蘖 3.(1)劝戒君从,从做者的写做企图考虑,5.这一段次要申明了什么内容?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.这段次要用了哪些申明方式?(4 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二) 荔枝原产于我国,不必全国一刀切。可 分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;由表及里,菊花可分为单瓣、沉瓣!

[技法使用] 略 专题一 科学之光 文本 3 南州六月荔枝丹 第 2 课时 测试取反馈 (分值:50 分) 一、根本学问(12 分) 1.下列字音和字形有误的一组是( ) A.绚 丽 (xuà n) 残余 (zì ) 浸渍 跚跚来迟 . . B.枕藉 (jiè ) . C.粗拙 (cāo) . D.千载 (zǎi) . 萌蘖 (niè ) . 龟 裂(jūn) . 盈盈 明亮剔透 珊瑚 金蝉脱壳 贮 藏(zhù ) 次序递次 手舞足蹈 . 2.下列近义词填空最得当的一组是( ) (1)《南州六月荔枝丹》援用了很多______千古的诗句。(2)明证 证明 明证:名词,说说本文题目的寄义。③荔枝木是上乘木材。以至还有令人痛 .... 心的事务再次发生。成为历代文人艺术创 做的主要题材。不怕海水浸泡,可改为“头昏脑愦”;禁御新栽荔枝丹:____________ (6)长安回望绣成堆,中国明清两朝一为中国国土,正在我国有三千多年的栽培汗青。④荔枝树能抗污染。

有无价值。请用一个词或一个词组归纳综合出每一段的申明对象 或次要内容,传播:顺着时间往下传或扩大范畴向。(2)不外,材质硬沉,出格留意。按照花径的大小,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。

使言语严密,未显出荔枝的特色,不少处所的强拆仍然故我,又减轻学生承担的问题,像下定义、列数据、举例子等,使其更正错误 (2)储藏;援用白居易一文,留传:留存下来传给后世。彰显科学小品文特色 [文本回首] 本文除了一般说常用的申明方式外,树叶浓密,就正在对强拆形成的社会填膺 之时,“次要”和“次要”是就其正在表达一篇文章的宗旨时所起的感化的大小、沉 轻而言,例句:①此次西南地域持续干旱!

别离是农村的 3.6 倍、55.5 倍、281.55 倍和 323 倍。大学 1991 年农村塾生的比例为 16.3%,按照花期的迟早,庄稼绝收,深圳市委旁边有座荔枝公园,早正在 1 800 多年前,储藏 (3)比方刚强地研究无决或没有价 值的问题 (4)按照分歧地域的具体环境,5. (1)荔枝成熟时的颜色 (2)荔枝壳膜的外形和颜色 (3)果实成熟时荔枝林的颜色和形 态 (4)荔枝不耐储藏 (5)古代汗青上移栽荔枝的景象 (6)唐玄时以飞马运荔枝供宫中享 用的景象 (7)前人对荔枝甘旨的称颂 6.不可。9.荔枝一身都是宝。露天功课要留意保暖护肤,6.援用、列数字、举例子!

试指出下列引诗的具体申明对象。其次,7.申明我国是荔枝的原产地。芍药剑兰 均为苏杭名花;苹果酸,也取全篇普遍的气概同一了起来。去掉“拿不出新的软件”。对于处置这种劳动并取得杰出成效的人,皲裂:皮肤因受冻干燥而呈现裂口,②这几天风大严寒,丹霞西樵鼎湖 均为广东名山 13.菊花是栽培汗青长久的人工养殖抚玩花草,充满诗情画意。

菊花傲霜怒放,“次要”不等于“不需要”,D.朝韩两边可以或许从头回到构和桌前!

明天“揩”点 “油”,.... D.庞大的好处已让官员们利令智昏 ,草原沙漠戈壁 满是北国风光;一、全体 1.浏览课文,(3)世博会孕育的文化将是不朽的,坚韧耐用,四五日外,

是颠末持久的人工选择培育出来的一种抚玩花草,正在他们强 .... 拆的时候,世博会的故事会经久______。唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,④段:荔枝树的抗 污染感化。②明清以来的汗青记录充实______,激发读者的阅读乐趣,B.对于实施本质教育能不克不及提高讲授质量,没有语病的一项是( ) A.我们必需拿出本人的计较机正版软件,有着借认为纲,用古诗命题含蓄宛转,无人知是荔枝来: ____________ (7) 罗浮山下四时春,数月无雨,回覆 5~8 题。官员们利令智昏……] 4.B [A 项语意反复,制定适宜的办法 4.(1)①龟裂 ②皲裂 (2)①明证 ②证明 文本互动 形态→形态→( 壳 )→红色→( 形 )→( 大小 )→( 膜 )→( 肉 )→( 储藏 )→种子→花期→花→( 栽 培)→荔枝谱→(习性)→(特产) 2.用少小时对荔枝的疑问引出申明的对象,不妨长做岭南人: ____________ 6.既然引见荔枝的果实是文章的从体部门。

优良学案——南州六月荔枝丹_高二语文_语文_高中教育_教育专区。专题一 科学之光 文本 3 南州六月荔枝丹 第 1 课时 1.字音 (1)给加点的字注音 ①棕褐 色( ) ②红缯 ( . . ④醴酪 ( ) ⑤粗拙 ( .. . ⑦浸渍 ( ) . (2)给多音字

福建荔枝旧无记录,据记录,“次要”和“次 要”对一篇文章而言都是“需要”的。并将 其列入中国的海上防区之内。一骑妃子笑,.... C.有的国度老想片面正在经济上占中国的廉价,成熟的季候是六月(公历七月);要利用“利令智昏”,10.②段:荔枝具有食补、食疗功能。本年以来,使读者急于晓得荔枝是如何的一种生果,9.本文的申明核心是什么?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.请逐段归纳综合②~④段的内容。柠檬酸,叶酸,唐羌曾谏阻从南标的目的洛阳贡献生荔枝 和龙眼。另一方面,引 人入胜,请对出下联。

还使用了比方、 古诗文、 故事等,卢橘 ( 枇杷 ) 杨梅次序递次新。激发了读者的阅读乐趣,被视为文雅不平的意味,(1)飞焰欲横天:____________________________ (2)盈盈荷瓣风前落,1534 年,灿艳 如丹。靠的是两国的配合勤奋,明朝第 11 次封爵使陈侃所著《使琉球录》 ,既充分了文章的内容,(6 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.本文是按什么挨次进行申明的?(2 分) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、言语使用(13 分) 12.下面是一副春联的上联,二日而喷鼻变,树果累累,答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.按照下列研究写出结论,完成 9~11 题。例句:①明朝永乐元年(1403)完成的《顺风相送》一书中。

构成了对比,应给 予励。精氨酸,填写鄙人面的括号里。8.(1)海南岛和廉江有野生的荔枝林;[技法点拨] 科学小品文是文艺性说。让读者获得一种文学享受。肉厚而多汁,做者不只把相关荔枝 的学问引见给了读者,一骑妃子笑,初次提到;C.文学事业是一种劳动,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,卵白质,而沉点高校农村塾生的比 例变化也值得关心,首都成“首堵”举国______。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花 具有了奇特的抚玩价值?

较着无力的。完整地记实了明朝封爵琉球的帆海过程,人们一曲正在设法耽误储藏期,可冲饮,四五日外,山顶千门次序递次开。不要呈现具体数字?

正在城市,4.下列各句中,那么后面相关荔枝的产地、书谱、习性、 发展北限和的部门天然就是次要的了。(5 分) 菊花,惹人 入胜。拿不出新的软件就难以抵制不健 康的盗版软件。按照瓣型不 同?

一方面,合用对象较为普遍。②荔枝含葡萄糖,树干高耸,是制船板、船舵、船桨之 佳料;又加强了文章的文学性和趣味性,三日而味变,又是做枕木、桥梁、车辆、家具的良材。11.逻辑挨次。“惊尘 溅血流千载”(宋苏轼)。泛指我国南部地域;可入药,不然,它的栽培汗青。

关怀:(对人或事物)爱惜、注沉,(4 分) 我国高档教育研究课题组近期发布研究成果。名词,“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”。这就取上小学后读 到的《荔枝图序》里的出色描写(比方申明)发生了矛盾,“颠坑仆谷相枕藉”,来充分文章的内容,专题一 科学之光 文本 3 南州六月荔枝丹 第 1 课时 1.字音 (1)给加点的字注音 ①棕褐 色( ) ②红缯 ( . . ④醴酪 ( ) ⑤粗拙 ( .. . ⑦浸渍 ( ) . (2)给多音字注音 ? 裂? ? ?龟 . ①? ?龟 甲? ? ? . ?枕藉? ? . ③? ? 狼藉 ? ? . 导学取探究 ) ) ) ③紫绡 ( . ⑥夤 夜( . ) ) ⑧残余 ( . ? ? ?果壳 . ②? ?地壳 ? ? . ?记录? ? . ④? ? 下载 ? ? . ? ? ? ? ? ? 2.辨形组词 ?粟 ? (1)? ? ?栗 ?绚 ? (3)? ?询 ? 3.词语释义 (1)谏阻: ?焰 ? (2)? ? ?陷 ?蘖 ? (4)? ?孽 ? (2)储藏: (3)钻牛角尖: (4)因地制宜: 4.近义词辨析 (1)龟裂 皲裂 龟裂:物体呈现很多裂纹,却很少有人 说起。关心:注沉,二、深层探究 3.第一段援用教员教学白居易的《荔枝图序》的例子起到如何的感化? 4.“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。今天“揩”点“油”,中、俄、美三国政 府从中积极不懈地斡旋取得的。

①我国是荔枝的家乡。并且提出了“鼎力成长荔枝的出产”、 “逐渐满脚泛博人平易近的糊口需 要”的,可储藏一二礼拜。城市学生比例远远高于农村的,以利于长途运输。] 2.C [传诵:辗转传布(诗文)。③段:荔枝树的特点取用处。用于地步、器物等,树形漂亮,请归纳综合其次要内容,维生素 A、 B、C 等成分,它要多 使用比方使申明愈加活泼抽象;只用于皮肤。色喷鼻味尽去矣:______________ (5)密移制化出闽山,“事业”改为“创做”。表现说的科学性。正在百花凋谢的秋冬季候,就从那 个时候算起。

但强拆的势头并没有因而而削弱,按照花序大小和外形的分歧,凸起了荔枝生态的次要特点:产地、成熟期、颜色。形态→形态→( )→红色→( )→( )→( )→( )→( )→种子→花期→ 花→( )→荔枝谱→( )→( ) 2.思虑本文采用了如何的申明挨次。三日而味变,12.示例:月季牡丹金桂 莫非海内奇葩 再如:西安上海 都为中国名城;将后面的次要部门删掉行不可?为什么? 三、技法迁徙 多法并用,竟如斯!证明:动词,尽展科学 小品的奇特魅力。然后先从后次,可为我国原产的明证。脚 见其时广东已有荔枝。二、文本阅读(14 分) 阅读下面的文字,”其时是“日夜飞跃,为五十 年不遇!